2.5.2(2) «Психосоціальна підтримка дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій»

2.5.1(3) «Організація діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»

2.5.4 З теми «Педагогіка партнерства: психолого-педагогічний супровід гармонійної взаємодії батьків із дітьми раннього віку»

2.5.3 Методика «Лялька-персона» як інструмент соціального та психологічного розвитку дошкільника

2.5.5 Сучасні підходи до формування світогляду дитини

2.5.2(1) Психосоціальна підтримка дітей та педагогів в умовах кризових ситуацій

2.5.1 (4) "Організація діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти"

2.5.1(2) Організація діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти

2.5.1(1) Організація діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти